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楚雄州第二屆初中英語名師工作室第一次集中研修活動
  添加日期:2021/12/13    作者:天人中學    
 

寒冬起步蘊希望 ? ? ?踏實穩進展芳華

---楚雄州第二屆初中英語名師工作室第一次集中研修活動

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為探索在當前“雙減”背景下,有效提升初中英語教學質量的方法和途徑。在楚雄州教育體育局的大力支持下,楚雄州第二屆初中英語名師工作室啟動儀式暨第一次集中研修活動于1210日上午在楚雄天人中學隆重舉行。????

★啟動儀式 端正態度?


2021年1210日上午8時,楚雄州第二屆初中英語名師工作室在楚雄天人中學會議中心正式啟動?;顒佑商烊酥袑W教學副校長楊國衛主持,楚雄州教育體育局教育科學研究所楊修昌副所長和武發俊主任出席了啟動儀式。首先,楊副所長做了重要講話:要求初中語文、英語、歷史工作室周密計劃,精心組織,規范操作。同時,對名師工作室成員提出要珍惜機會,端正態度,虛心學習。


?接著,天人中學鄒勇校長致辭。鄒勇校長介紹了天人中學近幾年取得的成績,最后希望所有成員學有所獲。


?最后,楊修昌副所長進行授牌。同時,武發俊主任為三位名師作室主持人頒發了聘書。


???????????? 全體初中英語名師工作室成員合影?


專題講座? 促教師成長

啟動儀式后,州教科所工作室顧問武發俊主任對所有英語名師工作室成員提出了6字希望“嚴”“實”“恒”“和”“新”“高”,希望成員們嚴以律己,處理好教學工作和研修工作,參加活動以后要有實效,有收獲,所有成員持之以恒,堅持三年,期間我們要和諧合作并不斷創新,持續提高自己。


接著周建洋老師作為主持人做了初中英語名師工作室三年規劃報告,周老師從指導思想及目標任務展開規劃,并陳述了集中研修活動的總體目標和實施方案。緊接著周老師做了題為《2022年云南省中考研討會》專題講座,講座中周老師強調英語老師們教學過程中要以《課標》為依據,吃透課標,把控教材,錯題收集,課本就是最好的資料,運用好課本有利于提高我們的課堂效率。


深入課堂 取長補短

? ? 第三節課,所有初中英語名師工作室成員觀摩祿豐龍城中學姚燕萍老師的研討課七上《Unit6 Do you like bananas?? section A》整節課課堂氣氛活躍,教師充滿活力,親和力極好,師生配合度高,學生課堂參與度高,教師思路清晰,重難點突出,采用了多種教學方式方法,課堂效果好。


第四節課,觀摩研討“天人杯課堂競賽”,本節課由天人中學八年級教師王婧老師授課,授課內容是八上《unit 8 How do you make a banana milk shake?》,整節課學生參與度高,基本全員參與,學生,聲音哄亮,學生和老師配合度極高,教師思路清晰,設計新穎,講練結合,課堂指令清晰,口語流利,做到了全英文英語教學,課堂效果極佳。


第五節課觀摩研討“天人杯課堂競賽”,本節課由天人中學七年級教師曹昱瀅老師授課,授課內容是七上unit 7 How much are these socks?整節課教師充滿激情,啟發得當,學生參與度高,最后展示環節做到了學以致用。


第六節課,北浦中學何翠老師就《在雙減背景下,對初中英語教學教研的幾點思考》作專題講座,何老師從在雙減背景下,如何提高教育教學質量開始展開講座,通過觀看抖音熱搜視頻引發所有老師思考。首先,何老師通過對學習目標的界定、對教學內容的處理、在教學過程中的時間處理等進行闡述。何老師強調在評價時,老師要擅長追問是什么,為什么,怎么想到的。同時,改進課堂效率要有清晰的學習目標,有恰當的教學內容,有愛心的教學過程。接著,何老師分析學生的深度學習表現在該聽的聽了沒有、該說的說了沒有、該想的想了沒有,該做的做了沒有。何老師提出教師該知道的、必須做的四件事:1.學生真實的學習歷程是緩慢而復雜的;2.所有的能力都不是老師講出來的,是學生自己練出來的;3.沒有挑戰性問題,學生是不可能成長的;4.小組合作容易“僵化”,必須不斷改進。最后,何老師在教師如何聽課評課(課堂上你看到了什么,你聽到了什么,你記到了什么,我想到了什么)展示教研組聽課心得。何老師接地氣的講座讓所有成員受益匪淺,掌聲不斷,收獲滿滿。?


第七節課,楚雄一中李恬恬老師就《建立良好師生關系提升課堂品質》作講座,李老師通過為何要建立良好的師生關系,師生關系的本質,如何建立良好的師生關系三個問題導入展開講座,就李老師個人具體做法做出交流。一、多元化介紹自己;二、專屬稱呼;三、明確關系,亦師亦友,李老師提出與學困生的關系培養需要接納他們,增加課后互動,指定他們為助手,拉近距離感,樹立信心,及時表揚;四、提升成績,信服老師。老師做到有效溝通,良性互動,科學重復。通過李老師的講座后老師們認識到良好師生關系的重要性,有了良好的師生關系才能有成績的提高。


此次工作室活動的成功開展,為當前“雙減”背景下,提升全州的初中英語教學研究奠定了基礎,推動了全州中學英語課堂教學改革向更深的方向發展!

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供圖:科信處 ? ? ??供稿:周建洋 張麗琴 ? ??編輯:楊永梅 ? ??審核:張 進 ? ?監制:鄒 勇

( 編輯:天人中學 )  
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